| |
ПЕРЕПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
начальных классов, русского языка и литературы,
а также преподавателей музыки.
*Очная, очно-заочная и заочная (дистанционная) формы предполагают подготовку специалистов для работы в Германии
и других немецкоязычных странах.
|
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ, ПОЛУЧИВ КВАЛИФИКАЦИЮ:
|
|
-учитель русского языка с правом преподавания РКИ (русский как иностранный)для работы с русско-немецкими детьми
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: особенности преподавания русского языка
для русскоязычных детей, методика расширения лексического
запаса и развития речи, формирования артикуляционного
аппарата (орфоэпия), приёмы разучивания текстов.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
-воспитатель детского сада по подготовке
дошкольников к немецкой школе
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: особенности работы с русскоязычными детьми,
методы расширения лексического запаса и развития речи,
формирование навыков счёта, методика изучения букв немецкого
алфавита, обучение слоговому чтению, приёмы разучивания
немецких стишков и песенок.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
-воспитатель ГПД
(дистанционная форма обучения)
В программе: методика проведения занятий по подготовке
к школе, составление сценариев к праздникам, приёмы
развития связной и выразительной речи, специфика разучивания текстов, организация досуга детей, изготовление поделок своими
руками к праздникам и игровой комнаты.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ, ПОЛУЧИВ КВАЛИФИКАЦИЮ:
|
|
-преподаватель русского языка как иностранного
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: специфика работы с двуязычными детьми,
методика преподавания русского языка для иностранцев,
тематическое и поурочное планирование, готовые разработки
занятий, приёмы расширения лексического запаса, развития речи
и формирование артикуляционного аппарата.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
-преподаватель школьных дисциплин
по программе начального обучения, куда входят предметы: ознакомление с окружающим миром, литературное чтение и развитие речи, математика, письмо, обучение грамоте, русский язык, рисование и труд - изобразительное и техническое творчество
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика преподавание начальных дисциплин,
специфика развития речи, обучение слоговому и беглому
чтению, тематическое и поурочное планирование, обеспечение
материалом для проведения уроков по изобразительному
и техническому творчеству.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ МОГУТ ПРОЙТИ ПЕРЕПОДГОТОВКУ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ и ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО КЛАССУ:
|
|
-раннее музыкальное развитие дошкольников
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика и формы проведения групповых
занятий, изготовление своими руками ритмических инструментов,
декораций и костюмов для омузыкаливания текстов
(Klahggeschichte), тематическое планирование, обеспечение
необходимым материалом для проведения занятий. По желанию -
овладение игрой на музыкальном инструменте - струнном
или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
-обучение игре на шестиструнной гитаре
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком
языке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
|
-обучение игре на синтезаторе
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком
языке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
-обучение игре на пианино, в том числе электронном
(очная, очно-заочная и дистанционная формы обучения)
В программе: методика проведения групповых занятий,
в том числе по ускоренной программе, особенности работы
с двуязычными детьми, объяснение материала на немецком я
зыке с пояснениями и комментариями на языке общения
(для работы в немецкоязычных странах),
тематическое и поурочное планирование. По желанию -
овладение игрой на одном из музыкальных инструментов -
струнном или клавишном - за дополнительную оплату.
Формы обучения: текстовые файлы, общение по скайпу,
видеоуроки и телефонные консультации за счёт института.
|
Подать заявку на обучение в БЛТИ можно тремя способами: пo телефону, почте и электронным способом.
Контакт:
АДРЕС:
Deutschland
Herrn Wenzel
Berliner literarisches Institut
Marzahner Promenade 39
12679 Berlin
Tel.: 030/54 988 121
Handy: +49 (0)176 5506 1260
http://www.chexov-institut.com/
Fax: 03312 121 76 59
|
|